Módulo Integrador III es el curso que aborda el tema de Diagnóstico Ambiental, constituye un espacio interdisciplinario de discusión para los estudiantes que poseen conocimientos en los distintos cursos previos y que se aplicarán para una recopilación de información relacionadas al tema ambiental y que constituye los insumos para la gestión adecuada de los recursos naturales según la realidad contextual y cronológica en los municipios de la república de Guatemala, según su lugar de origen. En tal sentido, este curso va a procurar concretar dicha integración y aplicación de conocimientos que coincidan con el ámbito operativo de las políticas públicas municipales y metodologías de intervención en nuestras comunidades, su población y las autoridades respectivas para la administración del territorio, su máxima expresión del conocimiento busca la integración de procesos de campo y de gabinete para recolectar, sistematizar, analizar y operativizar la información ambiental.
El curso de Laboratorio abarca diversos conceptos fundamentales de la biología, iniciando con la organización de la vida estudiada de forma macroscópica y microscópicamente, como también las características de los seres vivos, su metabolismo, funcionamiento y transmisión de información. El estudio de la célula es importante para mantener el balance en el medio celular y el equilibrio a nivel de los tejidos, órganos, sistemas, individuos y la población, ya que existe interdependencia entre los seres vivos y el entorno natural que se comparte.
La protección forestal o protección del bosque, incluye trabajos sobre la detección y evaluación de agentes directos e indirectos tanto naturales como antrópicos que inciden en el deterioro, destrucción o extinción de los recursos forestales, así mismo relaciona métodos de prevención y control de plagas y enfermedades tanto en recursos maderables como no maderables, incluyendo aspectos relacionados con el uso y manejo del fuego.
El curso “Protección del Bosque” forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Carrera de Ingeniero/a en Gestión Ambiental Local, de allí que éste pretende que el estudiante se capacite e interiorice sobre la elaboración de diagnósticos y diseño de planes de protección de los recursos forestales contra enfermedades, plagas y actividades antropogénicas negativas, elaboración de programas de protección y conservación de suelos forestales y diseño de programas de prevención contra incendios forestales.
Para el desarrollo de este curso, el estudiante contará con un bagaje de información proporcionada por el profesor, así mismo deberá de realizar investigaciones en fuentes primarias o secundarias que contribuyan a mejorar su proceso de enseñanza-aprendizaje y giras de intercambio de experiencias como reforzamiento de lo visto en clase
Un bosque se define como una extensión de terreno poblada de árboles, a los que acompaña otra vegetación menor, tales como arbustos, helechos, hongos, musgos. Para cuantificar a los bosques se emplean técnicas sugeridas por la dendrometría y la dasometría (dendro=árbol; daso=bosque; metría=medición), atributos del árbol o del bosque, como la madera, la corteza, los frutos u otro componente, o un bien intangible como la producción de oxígeno, o captura de carbono atmosférico. Como disciplinas son técnicas al servicio del manejo forestal. En efecto, los objetivos del manejo pueden ser múltiples y es en ese sentido cobran gran importancia como instrumentos de información asociados a la toma de decisiones.
El modulo integrador I “Manejo Forestal I” forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera del Ingeniero en Gestión Ambiental Local, de allí que éste pretende que el estudiante se capacite e interiorice sobre estos temas, de tal forma que, al momento de estar en contacto con el campo, pueda desempeñarse adecuadamente.
Para el desarrollo de este módulo, el estudiante contará con un bagaje de información proporcionada por el profesor, así mismo deberá de realizar investigaciones en fuentes primarias o secundarias que contribuyan a desarrollar el trabajo asignado, que le dará la nota de aprobación de este.
Los desafíos que enfrentan hoy la Ciencia y la Ingeniería son tan complejos que sólo pueden resolverse con la relación interdisciplinaria y en la cual la Matemática juega un papel muy importante. La matemática, la ciencia y la producción agrícola tienen una larga y estrecha relación que es crucial y de creciente importancia para ellas. Ciencias como la biología, la fisiología, suelos y genética en las cuales la matemática no tenía una presencia relevante, están demandando nuevas herramientas matemáticas para poder analizar y explicar muchos problemas sobre los cuales tienen cada vez más información experimental.
La Producción Agrícola requieren para su correcta aplicación de conocimientos en Estadística, Economía, Administración, entre otros. La matemática como disciplina proporciona los conocimientos fundamentales para poder efectuar las distintas operaciones que se requieren en los cursos específicos de dichas carreras.
El curso de Cálculo diferencial e Integral pretende propiciar en los estudiantes conocimientos que enriquezcan todo lo relacionado a los cambios, velocidades, aceleraciones, áreas, volúmenes, curvaturas y una gran variedad de conceptos que han hecho capaces a los científicos, ingenieros, economistas, especialistas en cualquier rama de la ciencia y la tecnología crear modelos para las situaciones de la vida real; también se demostrará la importancia de las aplicaciones del cálculo integral en geometría como también resolución de integrales a través de técnicas de integración
En el cálculo integral no hay regla general que pueda aplicarse para integrar las diferenciales. En la práctica cada caso necesita un trato especial, la integración es un proceso esencialmente de ensayos, por ello, se darán varias fórmulas y métodos para facilitar su estudio.
El laboratorio proporcionará a los estudiantes la oportunidad de adquirir habilidades prácticas mientras exploran aspectos clave de la microbiología. Se enfocará en el estudio detallado de la estructura y el funcionamiento de los microorganismos, promoviendo la comprensión integral de estos seres en diversos contextos.
Este laboratorio no solo tiene como objetivo que los estudiantes obtengan generalidades básicas sobre los microorganismos, sino que también busca establecer conexiones significativas entre este conocimiento y los beneficios que los microorganismos aportan a nivel ecológico. De esta manera, se fomenta la comprensión profunda de la importancia de los microorganismos en el entorno ambiental, preparando a los estudiantes para aplicar estos conocimientos en la Gestión Ambiental Local.
El Laboratorio del curso de Interpretación de Análisis Instrumental Ambiental, forma parte del área de especialización de la carrera de Gestión Ambiental Local. El objetivo primordial proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica con el Análisis de Agua en el Laboratorio: En el muestreo, técnicas analíticas utilizadas para el análisis fisicoquímico y químico del agua. Indicadores de la calidad del agua: indicadores físicos, químicos y biológicos. Combinación de indicadores. Sustancias contaminantes del agua: contaminación química y contaminantes microbiológicos. Vertidos urbanos de industria, de agricultura y de ganadería. Calidad del agua fluvial. Marco legislativo aplicable.
Este curso utiliza los enfoques de la economía ambiental y la economía ecológica. Bajo
este marco se analizan las interrelaciones dinámicas entre los sistemas económicos y el
conjunto total de los sistemas: físico y social. Se parte de un breve análisis sobre el
estado de los recursos naturales en nuestro país. Luego se analizan instrumentos de
economía ambiental y economía ecológica diseñados para el uso más sostenible de los
recursos naturales y que ayudan a evitar la degradación ambiental. También se abordan
aspectos internacionales relacionados al comercio y los tratados sobre la protección de
los RRNN y el ambiente. A lo largo del curso, los participantes tendrán la oportunidad de
revisar conceptos clave, desarrollar criterios de análisis y aplicar técnicas e instrumentos
de gestión a través de talleres, ejercicios individuales y grupales, así como estudios de
caso.
EPS: el Ejercicio Profesional Supervisado de la División de Ciencia y Tecnología constituye la última etapa de formación profesional del estudiante. Consiste en un conjunto de actividades académicas en los campos de la docencia, la investigación y la extensión, mediante las cuales los estudiantes, próximos a graduarse, ejercen su profesión en las carreras de Ingeniería Agronómica en Sistemas de Producción Agrícola, Ingeniería en Gestión Ambiental Local e Ingeniería en Administración de Tierras. Estas actividades son desarrolladas con el acompañamiento, asesoría y orientación de docentes supervisores de la División de Ciencia y Tecnología. El objetivo del EPS es fortalecer la formación profesional del estudiante en el contexto de la realidad nacional, abordando la problemática y fomentando el desarrollo rural y urbano. El programa tiene una duración de diez meses y es de carácter obligatorio.
Biología General proporciona el conocimiento científico y conceptual del fenómeno Vida, su composición, propiedades, diversidad, evolución e intervención por parte del ser humano. Curso importante por cuanto la Gestión Ambiental trata del ambiente del cual los seres vivos forman parte fundamental.
La economía y el medio ambiente son sistemas que se entrelazan cuando se reconoce que el medio ambiente es un satisfactor de las necesidades humanas, provee materias primas e insumos para el sistema económico y asimilador de los residuos generados por los procesos de producción y consumo (Díaz y Romero, 2004). A través de la historia se ha evidenciado la manera en que la humanidad ha transformado los ecosistemas para la satisfacción de sus necesidades, resultando en grandes beneficios económicos y sociales. La producción de alimentos, combustible, madera y agua, son tan solo algunos ejemplos. Sin embargo, los costos han sido altos, y en las últimas décadas el medio natural ha comenzado a dar claros síntomas de agotamiento en las funciones que cumple. Las externalidades negativas como la contaminación del aire, de recursos hídricos, la producción masiva y sin control de aguas residuales y desechos, erosión de los suelos, deforestación y extinción de especies son consecuencia directa de la actividad humana está llevando a una escasez relativa, pone en riesgo la producción de bienes y servicios y limita la capacidad de generar bienestar y alcanzar el desarrollo humano. El uso de los recursos naturales como satisfactor de necesidades, se convierte como parte de un sistema económico.
El curso de Interpretación de Análisis Instrumental Ambiental proporciona la base cognoscitiva de los principios que se necesitan para el análisis de agua: muestreo, técnicas analíticas utilizadas para el análisis fisicoquímico y químico del agua. Indicadores de la calidad del agua físicos, químicos y biológicos. Sustancias contaminantes del agua de origen químico o microbiológico. Vertidos urbanos de industria, de agricultura y ganadería.
Lo anterior se acompaña del análisis del marco legislativo aplicable a normativa nacional e internacionales vigente en torno al análisis del agua, la calidad de esta y control de contaminantes.
El curso de Microbiología General es parte del pensum de la carrera de Ingeniería en Gestión Ambiental Local. La importancia de los microorganismos en el funcionamiento y el mantenimiento del equilibrio de los ecosistemas es fundamental, su estudio nos brinda información básica para realizar una gestión más adecuada de nuestros recursos y el medio ambiente. En la actualidad ha tomado gran relevancia en procesos de biorremediación necesarios para recuperar la calidad de los ecosistemas alterados por la actividad humana. Este curso comprende aspectos generales sobre la estructura, el metabolismo y las bases genéticas del desarrollo microbiano. Así como los principios para la clasificación de su diversidad. Desde un punto de vista aplicado, analizaremos el desempeño de los microorganismos en el equilibrio de los ecosistemas y en algunos procesos de biorremediación.
Actualmente, la gestión del medio ambiente se ha convertido en un elemento fundamental para el éxito de cualquier organización, ya sea de carácter público o privado. En este contexto, una de las principales respuestas institucionales es la implementación de un Sistema de Gestión Ambiental (SGA), el cual constituye un marco estructurado para identificar, controlar y reducir los impactos que las actividades organizacionales generan sobre el entorno natural. Además de contribuir a la mitigación de los impactos ambientales negativos, un SGA permite optimizar el uso de los recursos, reducir costos operativos, mejorar la eficiencia en los procesos y generar una ventaja competitiva para las organizaciones.
En este sentido, los sistemas de gestión ambiental, apoyados mediante procesos de certificación y acreditación, se consolidan como instrumentos clave para la administración del componente ambiental en las actividades y procesos internos de una organización.